Leer los textos “La planificación de la acción educativa”, de Mirtha G. Aquino, y de Eulália Bassedas y otras: “¿Qué utilidad tiene planificar en la educación infantil?” y “Llega el momento de actuar: ¿dónde está lo que habíamos planificado”. Identificar las ideas centrales que cada autora expone en su texto y registrarlas en su libreta de apuntes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario