Actividad 13. La actividad realizada del cuadro y las respuestas a las 4 preguntas. 


Actividad 14. Con base en los aspectos que se señalan en los siguientes incisos, analizar de manera individual el trabajo observado y el que se realizó en el grupo del jardín de niños: 
a) La organización del grupo: distinguir los tipos de actividades que se realizan, ejemplificar y explicar si propician o no las relaciones entre los niños. • Actividades individuales basadas en indicaciones generales. • Actividades en pequeños grupos. • Actividades del grupo en conjunto. 
b) La organización del espacio. • En dónde se realizan los distintos tipos de actividades. • Los espacios que existen en la escuela y que no se aprovechan o se aprovechan poco. • La distribución de los espacios del aula y su uso por parte de los niños, en qué momentos y para qué se utilizan. 
c) Los recursos y su aprovechamiento. • Tipos de materiales que se utilizan con mayor frecuencia. • Su impacto en el aprendizaje de los niños.


Actividad 15. Con base en la información registrada en el diario de observación y práctica, realizar las siguientes actividades:
a) Escribir las impresiones personales sobre las siguientes cuestiones:
• ¿En qué actividades se sintieron más seguras?
• ¿En cuáles actividades se desempeñaron con menor seguridad?, ¿por qué?
• ¿Cuáles son los indicadores que muestran que lograron una buena comunicación con todo el grupo?
• ¿En qué actitudes de los niños identificaron aceptación o rechazo hacia la actividad o hacia la educadora?
b) Registrar :
• Un caso particular que haya implicado dificultades en cuanto a la coordinación dirección de actividades.
• Algún momento en que hayan percibido fallas en su comunicación con los niños.
c) Realizar un análisis con mayor profundidad de los casos en que hayan tenido dificultades en alguno de los siguientes aspectos:
• El trabajo didáctico.
• Organización del grupo para realizar las actividades.
• Comunicación con el grupo.


Actividad 16. Escrito para evaluación del propósito 1.